Archives de catégorie : actus pédagogiques

Education à la vie affective et relationnelle : le pilotage des directeurs

Le programme d’ Éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité est paru au BO du 6 février 2025.
Destinée à tous les élèves, cette éducation est encadrée par un programme national. En complément du rôle des parents et des familles des élèves, elle revêt un caractère obligatoire et elle est mise en œuvre sur l’ensemble du territoire, dans tous les établissements scolaires.

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Dans ses objectifs comme dans ses démarches, l’éducation à la vie relationnelle et affective et à la sexualité permet l’apprentissage du respect de l’intimité corporelle et psychique des élèves, en tenant compte de leur rythme de croissance et de développement, de leurs différences et de leurs singularités :
• elle vise l’égalité de considération et de dignité, en particulier l’égalité entre les femmes et les hommes.
• elle contribue à la lutte contre les discriminations
• elle éduque au principe du consentement et contribue à la prévention des différentes formes de violences, notamment des violences sexistes et sexuelles.
• elle contribue au repérage de l’inceste.
• elle vise à construire une culture commune de l’égalité et du respect.
L’éducation à la sexualité promeut des relations respectueuses et participe au développement de compétences psychosociales.

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Dans le premier degré (école maternelle et élémentaire), elle prend la forme d’une éducation à la vie affective et relationnelle axée sur le développement de l’enfant et des relations sociales. Elle aide les enfants à comprendre les transformations de leur propre corps et celui des autres, à développer le respect de l’intimité et des droits de chaque personne, et à poser les bases d’une citoyenneté éclairée.
Au niveau des écoles, les directeurs et directrices, en lien avec les inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale en charge de la circonscription, veillent à l’organisation et à la mise en œuvre d’au moins trois séances annuelles, en garantissant les conditions de leur progressivité et leur bonne articulation avec les enseignements et avec les actions et projets éducatifs menés au sein de l’école (programme de lutte contre le harcèlement, actions en faveur de l’égalité filles-garçons, projet d’éducation à la citoyenneté, etc.).

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Parlement des enfants 2024-2025, c’est parti !

La 28ème édition de l’opération du Parlement des enfants est lancée.

Au programme des propositions de lois à rédiger cette année : la lutte contre la pollution des océans !

Image de fond bloc spécifique édition

Vous avez des élèves de CM2 et vous souhaitez faire vivre à votre classe un projet qui s’inscrit dans le Parcours citoyen ? N’hésitez plus.

Retrouvez toutes les informations utiles et le règlement de l’opération sur le site du Parlement des Enfants.

Les candidatures doivent parvenir par mail à christine.veuillet@ac-dijon.fr pour le vendredi 18 octobre 2024 dernier délai.

Contacts à la DSDEN pour toute question et/ou aide à candidater :

*Christine Veuillet, Gestionnaire Vie Scolaire     03 85 22 55 33

*Frédérique Godard, Référente Départementale des Directeurs/rices   06 28 63 29 89

Rédaction des Projets NEFE : les éléments incontournables.

Vous trouverez ci-dessous quelques incontournables pour vous guider dans la construction de votre projet « Notre Ecole, Faisons-la Ensemble » :

  • La concertation faite avec la communauté éducative est indispensable
  • Les objectifs visent « l’excellence » ou/et « le bien-être » et/ou « l’égalité des chances »
  • Le projet a un caractère innovant pour votre école
  • Il va permettre une évolution de vos pratiques pédagogiques (formations, utilisation de matériel et équipements nouveaux, engagement collectif des enseignants…)
  • La pérennité de l’innovation est établie (rechercher des formations, un engagement collectif des acteurs, une stabilité des porteurs, un soutien de la collectivité…)
  • Le plan d’actions décrit le calendrier de mise en œuvre sur la première année et les perspectives sur les années suivantes
  • L’innovation ne peut pas se substituer à un dispositif existant ou avoir été refusée par l’institution
  • Les besoins de financement sont identifiés, chiffrés et justifiés par des devis
  • Le budget est clair quant aux financements multiples (le co-financement est renseigné et déduit) et à la pluri-annualité (le besoin financier sur un an ou plusieurs années)
  • Le dispositif ne se substitue pas aux compétences des collectivités territoriales mais… une complémentarité est envisageable
  • Les sorties et les voyages sont possibles, s’ils sont intégrés dans le projet et l’enrichissent
  • Le matériel et l’équipement pédagogique informatique sont des outils au service de l’évolution

 N’hésitez pas à contacter votre interlocutrice :

Christelle CLEMENT-ROBIN

Chargée de mission du département

Mail : notre.ecole71@ac-dijon.fr

Ligne directe : 03 85 22 55 55

 

 

Le Parlement des Enfants, c’est maintenant !

Si vous souhaitez faire vivre à vos élèves un vrai projet d’apprenti citoyen, n’hésitez pas à vous engager dans cette opération ouverte à toutes les classes de CM2 de France.

Ecrire une proposition de loi, comprendre tout son parcours jusqu’au vote final, rencontrer le député de sa circonscription et (pourquoi pas ?) aller visiter l’Assemblée Nationale…  Autant d’expériences pour réaliser que chacun peut agir, concrètement, et apporter sa pierre à l’édifice de la vie publique.

La thématique de cette année ? Favoriser la pratique sportive chez tous les jeunes.

Vous trouverez ici le règlement de l’opération 2023 2024. et le lien vers le site du Parlement des Enfants.

La date limite des inscriptions à l’opération 2024 du Parlement des Enfants est repoussée au 10 novembre 2023.

Contacts à la DSDEN pour toute question et/ou aide à candidater :

*Christine Veuillet, Gestionnaire Vie Scolaire     03 85 22 55 33

*Frédérique Godard, Référente Départementale des Directeurs/rices   06 28 63 29 89