Dans le cadre de la promotion d’un usage raisonné des outils numériques , la circulaire du 10 juillet 2025 prévoit la mise en place de nouvelles mesures pour les écoles, les collèges et les lycées, qui s’articulent autour de 4 volets : formation des élèves / formalisation d’un devoir de déconnexion / généralisation du dispositif « Portable en pause » à tous les collèges et aux lycées qui le souhaitent / sensibilisation et accompagnement des familles.
La principale nouveauté pour les écoles sera donc la mise en place d’une « déconnexion numérique » obligatoire à formaliser dans le règlement intérieur : la circulaire prévoit la suspension des mises à jour des ENT et des logiciels de vie scolaire le soir (par défaut de 20h à 7h) et le weekend (par défaut du vendredi 20h au lundi 7h).
Aucune nouvelle information ne pourra être transmise par les familles, comme par les enseignants, pendant ces plages horaires de déconnexion. L’actualisation et l’affichage de ces mises à jour seront différés au lendemain matin (ou au lundi matin pour le weekend).
Cette mesure implique notamment, par exemple, le respect d’un temps en classe pour la copie des devoirs.
Les directrices et directeurs d’école pourront adapter cette mesure aux situations d’urgence.
| « Cette déconnexion obligatoire vise à protéger l’équilibre entre vie scolaire, vie familiale et santé des élèves comme des personnels. Malgré l’intérêt reconnu des ENT et logiciels de vie scolaire dans la relation École – familles, leur consultation fréquente et à toute heure peut générer stress, fatigue et tensions. Des notifications et messages tardifs perturbent le quotidien des élèves, des familles et des équipes éducatives. Les échanges ou sollicitations en soirée ou en fin de semaine font peser une charge supplémentaire sur les équipes éducatives en dehors de leur temps de service. »« Cette suspension s’applique à toute nouvelle information (messages, notes, devoirs, billets de blog, etc.) et pas uniquement aux notifications. » (extraits du Vademecum) |
Un cadre de référence précisera les durées d’exposition aux écrans recommandées en classe, selon les tranches d’âge, les cycles d’enseignement et les modalités d’usage.
Des ressources seront fournies aux écoles pour sensibiliser et accompagner les familles dans la régulation de l’utilisation des outils numériques. Pour rappel, vous trouverez sur le site Numérique éducatif toutes les ressources actuellement disponibles, à utiliser dès cette rentrée :
Le vademecum « Promouvoir un numérique raisonné à l’École » est mis à la disposition des écoles. Il a pour objet de les accompagner pour construire le cadre et mettre en œuvre les mesures de régulation attendues. Il rappelle notamment la nécessité d’exemplarité des adultes en matière d’usage du téléphone portable à l’école.
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Le GDDE a pour objectifs de :
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Seule une coopérative scolaire est habilitée à gérer des fonds privés, percevoir des cotisations ou des participations, recevoir des dons ou des subventions, acquérir et posséder du matériel éducatif, …
Un contrat d’assurance doit obligatoirement être souscrit pour couvrir l’ensemble des activités coopératives (obligatoires et facultatives) et les personnes (enfants et adultes) qui en bénéficient ou les encadrent.
Les mouvements de fonds s’effectuent au moyen d’un compte ouvert au nom de l’association. Un compte au nom d’un enseignant est strictement interdit.
Conformément à la Loi de 1901 sur les associations, les coopératives scolaires autonomes tiennent impérativement une assemblée générale annuelle au cours de laquelle seront présentés le bilan financier et le budget prévisionnel.
Les coopératives scolaires (autonomes ou affiliées) communiquent les comptes-rendus d’activité et les bilans financiers au conseil d’école.
Dans le cadre des programmes et instructions du ministère de l’Éducation nationale, la coopérative scolaire a une mission éducative : apprendre aux élèves à élaborer et à réaliser un projet commun, les éduquer par l’apprentissage de la vie associative et la prise de responsabilités réelles à leur futur rôle de citoyens.
